Ağır Yetersizliği Olan Öğrencilere İletişim Becerilerinin Öğretimi

Arka Kapak Yazısı (Tanıtım Bülteninden)  Eğitimciler ve terapistler ağır ve çoklu yetersizliği olan öğrenciler için etkili iletişimi nasıl destekleyebilirler? Günümüzün en iyi araştırmaları ve stratejileri bu güvenilir ders kitabının ve öğretim rehberinin üçüncü basımında yer almaktadır. Günümüzün ve geleceğin eğitim uzmanları, iletişim becerilerini değerlendirmekten akranları ve yetişkinleri müdahaleye katmaya kadar, tüm yaşlardaki öğrenciler için iletişimi desteklemenin bütün süreçlerine yönelik en güncel bilgileri ve kullanışlı yönlendirmeleri elde edecektir. Önemli bir ders kitabı ve profesyonel bir kaynak olarak bu kapsamlı kitap eğitimcilere, paraprofesyonellere, dil ve konuşma terapistlerine ve okuldaki diğer görevlilere her öğrencinin iletişim kurma hakkını desteklemede yardımcı olacaktır. 
KAPSANAN KONULAR: İletişim değerlendirmesi, müdahale stratejileri, becerileri öğretmek için doğal fırsatları belirleme, alternatif ve destekli iletişim sistemleri (ADİS), iş birlikçi öğretim, problem davranış, işlevsel iletişim öğretimi, okuma yazma öğretimi, yorumda bulunmadan dikkati çekmeye kadar basit talep etmenin ötesinde birçok farklı becerinin öğretimi.  Katkıda Bulunan Yazarlar: June E. Downing, Amy Hanreddy, Kathryn D. Peckham, Hardin
Çevirmenler: Ayşe Tunç Paftalı, Erman Kayışdağ, Kürşat Öğülmüş, Macid Ayhan Melekoğlu, Meral Melekoğlu, Mine Sönmez Kartal, Orhan Çakıroğlu, Özge Sultan Balıkçı, Özlem İlker, Tüncay Tutuk
Editör: Macid Ayhan Melekoğlu