{"title":"Emre Bekir Güven","description":null,"products":[{"product_id":"oyun-durtusu-63209","title":"Oyun Dürtüsü","description":"\u003cp\u003eArka Kapak Yazısı (Tanıtım Bülteninden)  Edebiyat ve film disiplinlerinin bir araya gelişi, bu disiplinlerin doğasının bir gereğidir. Juli Zeh’in “Oyun Dürtüsü” adlı romanı ile Gregor Schnitzler’in aynı adla uyarladığı filmin medyalararası bir yaklaşımla incelendiği bu çalışma okura edebiyat ve filmin ortak yöntemlerini, çatıştıkları noktaları göstermektedir. Bu açıdan basit ve anlaşılır bir örnek arayan okur için ideal bir çalışmadır.Oyun Dürtüsü, genel kabul gören anlamının aksine insanın ilkel dürtüleri arasındadır. Sadece erken yaştaki çocukların, yaratıcılıklarını geliştirmek adına yaptıkları eylemin aksine, yetişkin bireylerin de başvurdukları, hayatın neredeyse her alanına etki eden bir eylem söz konusudur. Homo ludens (Ada, Alev, Smutek) oyun oynar. Bu ve tüm bireylerin neden oyun oynadıklarının cevabı ise insanın yaradılış felsefesinde yatar.   \u003c\/p\u003e","brand":"Cinius","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47909191057667,"sku":"63209","price":12.96,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0001752063001-1.jpg?v=1775336553"},{"product_id":"kara-egitim-kara-pedagoji-64720","title":"Kara Eğitim-Kara Pedagoji","description":"\u003cp\u003eİnsanlık, kadim tarihi boyunca eğitmiş, eğitilmiştir. Bu eğitme ve eğitilme süreçlerinde kendisine yöntemler belirlemiş ve bu yöntemler aracılığıyla eğitim aygıtını sistematik bir zemine oturtmaya çalışmıştır. Bu yolda bazı dönemlerde eğitimi eğitim olmaktan çıkarmış, içerisine baskı, şiddet, işkence unsurlarını dahil etmiştir.Psikolojik ve fiziksel baskı, korku, şiddet ve işkence barındıran kara eğitim, çağdaşlıktan uzak kalmış birçok toplumun başvurduğu bir eğitim metodudur. Bir toplum bu çağ dışı metoda başvurduğu için mi geri kalır, yoksa geri kaldığı için mi bu metoda başvurur? Sovyet güdümündeki Doğu Almanya kendi belirlediği kalıpta bireyler yetiştirmek uğruna psikolojik ve fiziksel hiçbir müdahaleden geri durmamıştır.Bireyleri zehirleyen, onları ait oldukları toplumdan ve benliklerinden koparan ‘Kara Eğitim’in Doğu Almanya örneğinde incelendiği bu çalışma sarsıcı iddialarla örülüdür.   (Tanıtım Bülteninden) \u003c\/p\u003e","brand":"Cinius","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47909346574595,"sku":"64720","price":25.14,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0001759019001-1.jpg?v=1775338439"},{"product_id":"postmodern-romanlar-ve-uyarlamalari-153228","title":"Postmodern Romanlar ve Uyarlamaları","description":"\u003cp\u003eİnsan ile anlatı arasındaki ilişki oldukça farklı boyutlarda ele alınabilir. İnsanın anlatıyı ürettiği gibi insan da bir anlatı süreci ve sonucu ile ortaya çıkmıştır. İnsanlık tarihinin her aşaması, anlatılar ile örülüdür.\u003cbr\u003e\nBu çalışma; anlatının günümüz dünyasındaki iki önemli boyutu olan roman ve film arasındaki ilişkiyi, postmodernizm çerçevesinde ortaya koymaktadır. Alman, Avusturya ve İsviçre edebiyatlarından seçilmiş romanların film uyarlamaları ile olan ilişkisini sorgulamaktadır. Koku (Das Parfum), Okuyucu (Der Vorleser), Uykunun Kardeşi (Schlafes Bruder) ve Agnes (Agnes) romanlarının, uyarlamaları ile olan ilişkisini irdelemektedir. Bu bağlamda, çalışmada salt bir roman-film ilişkisi değil, “postmodern” olarak nitelendirilebilecek söz konusu romanların uyarlanma sürecinde nelerden vazgeçildiği, hangi ögelerin eklenmek zorunda kalındığı ve postmodernizm çerçevesinde ne tür farklılıkların ortaya çıktığı ele alınmaktadır.\u003cbr\u003e\nMedyalararası bir çalışma olarak bu kitapta; kaynak medya olarak roman, hedef medya olarak ise arasındaki ilişki ve bu ilişkinin postmodernizm ile olan bağı, derinlemesine irdelenmektedir.(Tanıtım Bülteninden) \u003c\/p\u003e","brand":"Nobel Bilimsel Eserler","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47919142011139,"sku":"153228","price":24.62,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0002048139001-1.jpg?v=1775610570"},{"product_id":"grimm-masallarinda-mesajlar-183906","title":"Grimm Masallarında Mesajlar","description":"\u003cp\u003eAnlatı evreninin özgürlüğe en yatkın, sınırları en fazla zorlayan türü masaldır. Masallar, sahip olduğu özgürlük alanı sayesinde dilediklerini, diledikleri şekilde anlatır. Bu özellik sayesinde masallar sadece erken yaş grubuna değil oldukça geniş kitlelere “hayal ürünleri”ni aktarmış olur.\u003cbr\u003e\nMasal okuru veya dinleyicisi, çoğu zaman masalın içinde yatan gerçekten bağımsız olarak masala yaklaşır. Oysaki masallar çoğu zaman sadece alt katmanda değil yüzeysel bakıldığında da alımlayan kişiye mesajlar aktarmaktadır. Bu mesajlar kimi zaman eğitim işlevi üstenirken kimi zaman da toplum veya güç otoritesinin arzu ettiği kişiler oluşturmaya yönelik olabilmektedir.\u003cbr\u003e\nBu çalışma, esas itibarıyla sözlü gelenek ile aktarılagelen halk masalları olan ve Grimm Kardeşler tarafından derlenen masalları içermektedir. Yazar kaleminden çıkmamış, özünde birer halk masalı olan Grimm masalları; Alman dili, edebiyatı, tarihi ve bir bütün olarak kültürü açısından önemli birer belge niteliğindedir. Çalışmada; sansürsüz ve pedagojik ya da didaktik uyarlamaya tabi tutulmamış 1857 yılı baskısında yer alan 211 Grimm masalı, aşırı yorum sınırına girmeksizin içerdikleri somut mesajlar açısından irdelenmektedir. (Tanıtım Bülteninden) \u003c\/p\u003e","brand":"Nobel Bilimsel Eserler","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47923490947331,"sku":"183906","price":14.42,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0002129113001-1.jpg?v=1775701964"}],"url":"https:\/\/1001-kitap.com\/collections\/emre-bekir-guven.oembed","provider":"1001 Kitap","version":"1.0","type":"link"}