{"title":"Ahmet Özalp","description":null,"products":[{"product_id":"bilmece-bildirmece-29062","title":"Bilmece Bildirmece","description":"\u003cp\u003eSayfa Sayısı: 112\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eBaskı Yılı: 2006\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003cp\u003eDili: Türkçe\u003cbr\u003e\nYayınevi: Beyan Yayıncılık\u003c\/p\u003e","brand":"Beyan Yayınları","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47903080939779,"sku":"29062","price":10.91,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0000000519606-1.jpg?v=1775179760"},{"product_id":"sosyal-psikoloji-51152","title":"Sosyal Psikoloji","description":"\u003cp\u003eSosyal bilimler modernliğin ara yüzyılında iç içe geçmiş bir vaziyette bulunurlar. Özellikle gündelik yaşam çalışırken, toplumun yapısı, tarihi, kültürü birbiri içine geçtiği için bunlar gibi konuların çalışılması da multidisipliner bir hal almıştır. İnanç ise insanlığın başlangıcından beridir, insan hayatını şekillendirmiş ve ona yön vermiştir. Bireyler, anlamlar dünyasını her gün yeniden inşa ederken, bu anlamları içselleştirerek tekrar nesnelleştirip dışsallaştırırlar. Bu sosyalleşme süreci içinde sosyal gelişim alanında birey, hem kendini inançlarını grubunki ile paralel olarak değiştirirken aynı anda grup kimliğini de inşa etmiş olur. Bireyin bu sembolik yaşantısı onu farklılıklara ve ani değişimlere karşı korur ve yargıya varabilmesi için zaman kazandırır. Elinizdeki bu kitap, sembolik etkileşim teorisinin varsayımları dikkate alınarak, Sosyal Psikoloji’ye sosyolojik bir bakış sağlama amacı gütmüştür. Bu bakış oluşturulma amacının dışında ayrıca inanç alanının sosyal psikoloji konularına dahil edilmesinin de önemi vurgulanmıştır. Ülkemizde olmayan ancak Din Psikolojisi ve Din Sosyolojisi içinde konuları çalışılmakta olan Social Pyschology of Religion adlı bilim alanını ülkemize getirme ve bir farkındalık yaratma amacı da ayrıca düşünülmüştür. Bu dalın isim olarak çevirisi siz değerli okuyuculara bırakılmış, bizim tarafımızdan Sosyal Psikolojik Din Psikolojisi olarak çevrilmiştir. Ülkemiz Psikoloji camiasının araştırmalarında din alanına olan bilinmez uzaklığı aşmak dileği ile...\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e(Tanıtım Bülteninden)\u003cbr\u003e\nMedya Cinsi: Ciltsiz\u003cbr\u003e\nSayfa Sayısı: 287\u003cbr\u003e\nEbat: 13x21\u003cbr\u003e\nİlk Baskı Yılı: 2017\u003cbr\u003e\nHamur Tipi: 2. Hamur\u003cbr\u003e\nBaskı Sayısı: 1. Basım\u003c\/p\u003e","brand":"Gece Kitaplığı","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47907342385411,"sku":"51152","price":19.78,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0001690521001-1.jpg?v=1775303896"},{"product_id":"sembolik-etkilesimcilik-56569","title":"Sembolik Etkileşimcilik","description":"\u003cp\u003eSembolik etkileşimcilik Amerikan pragmatizmi düşüncelerinden filizlenmiş, Sosyal Psikoloji ve Sosyoloji bilimleri başta olmak üzere birçok bilim dalını etkilemiştir. Sembolik etkileşim bireylerin hem toplumla hem de kendi aralarında gündelik yaşamlarından doğan ilişkilerindeki sembolik etkileşimlerini kendi araştırmalarına başlangıç noktası olarak alan bir yaklaşımdır. Sembolik etkileşimciliğin sosyoloji bilimindeki gelişimi Cooley’in ve Thomas’ın düşüncelerinin kökenlerinde ve onların katkıları ile birlikte gelişme göstermiş, Mead bu felsefi kökenlerden etkilenen bir sosyal davranışçı olarak yaklaşımın kurucusu sayılmaktadır. Ancak, bir yaklaşımın kurucusu olarak bir bireyi ön saflara koymak bilimsel açıdan çok da mantıklı bir yol olmamaktadır. Mead’in elbette ki görüşlerinin oluşumunda ona fikren ve düşüncede yakın filozofların etkisi büyüktür. Hatta Mead’in düşüncelerine de birtakım eklemeler yapan ve ilk defa sembolik etkileşim terimini kullan, öğrencisi Blumer’i bile bir ekolün kurucusu olarak almak dolaylı olarak doğru olsa da doğrudan bir doğruluk payı bulunmamaktadır. Sembolik etkileşimcilik ilk başlarda felsefi bir bakış olarak, giriş bölümünde de bahsedildiği gibi, doğa bilimlerine eleştiri olarak doğmuştur. Bu felsefi baş kaldırış kendini çok sayıda bilim dalı içinde yine çok sayıda teoriler ve yaklaşımlar olarak ortaya çıkmıştır. Burada sosyoloji’de başkaldırış sembolik etkileşimcilik vasıtası ile olmuştur. (Tanıtım Bülteninden)  \u003c\/p\u003e","brand":"Gece Kitaplığı","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47908489363715,"sku":"56569","price":19.39,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0001720912001-1.jpg?v=1775310553"},{"product_id":"islam-dusuncesi-baglaminda-egitimde-bilgi-problemi-169024","title":"İslam Düşüncesi Bağlamında Eğitimde Bilgi Problemi","description":"\u003cp\u003eElinizdeki kitap İslâm düşüncesi doğrultusunda eğitim için olası epistemolojik esasların izlerini takip etmeyi amaçlamaktadır. Bu münasebetle kelâm, İslâm felsefesi ve tasavvuftaki bilgi teorileri iki tarzda sorgulanmaya tabi tutulmuştur. Bunlardan biri gelenekteki bilgi yaklaşımlarının disiplinin perspektifiyle nasıl yorumlanabileceği, diğeri ise bu yorumların\u003cbr\u003e\ngünümüz için nasıl bir eğitim düşüncesine işaret ettiğidir. Geçmiş, şimdi ve geleceği aynı anda gözetmeyi gerektiren bu bakış eğitimin bugünü için birtakım yeni eşik ve sınırları açığa çıkarmaktadır. İslâm düşüncesi bağlamında eğitimin; tek başına öğretim faaliyetlerine hapsedilemeyeceği, aksine onun insanın kutsalla bağını kuran bir oluş ve ilişki hadisesi olarak daha geniş bir çerçevede konumlanabileceği eserin bu bağlamda ulaştığı önemli tespitlerdendir. Dolayısıyla eğitimin, günümüz hakim bilgi yaklaşımının yegane gördüğü aklî\/bilimsel bilgiyi mutlaklaştırması ve onu malumat aktarımına hapseden tutumlarla bir pedagojik formasyon olarak teşekkül etmesi olanaklı görünmemektedir. İnsanın çoklu bilme ve var oluş biçimlerinin göz ardı edilmemesini öneren kitap bu münasebetle eğitime bir kâl ve hâl ilmi (söylem ve oluş disiplini) olarak İslâm düşünce atlasına eklemlenme fırsatı sunmaktadır. (Tanıtım Bülteninden) \u003c\/p\u003e","brand":"Eskiyeni Yayınları","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47920813211907,"sku":"169024","price":23.22,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0002097164001-1.jpg?v=1775656770"},{"product_id":"davud-i-kayseri-dusuncesi-baglaminda-din-egitiminde-insan-tasavvuru-227913","title":"Davüd-i Kayseri Düşüncesi Bağlamında Din Eğitiminde İnsan Tasavvuru","description":"\"Tutuşmadan önce insan kömür gibi karanlık, kirli ve soğuktu.\"\r\nİnsan tasavvurunu yoğun bir metaforla dile getiren Dâvûd-i Kayserî'nin bu sözü aynı zamanda elinizdeki kitabın izlediği düşünce hattının da temel noktasını oluşturmaktadır. Düşünürün vahdetü'l-vücûd teorisi zemininde şekillenen yaklaşımı insan varoluşunu perdelenme, yöneliş ve dönüşüm imkanlarıyla örülü çok katmanlı bir yapı içinde anlamlandırmaktadır. Hakikatle temas gerçekleşmeden önce insanın donuk, kapalı ve edilgin haller sergileyebilmesi bu varlık biçiminin mümkün alanlarından yalnızca biridir. Aynı varoluş, bu halin ötesine geçebilecek bir potansiyeli de bünyesinde taşımaktadır. Din eğitimi burada insanın söz konusu dönüşüm istidadını fark etmesini ve onu oluş\/eylem düzlemlerinde kavramasını olanaklı kılan bir ufuk olarak ele alınmaktadır. (Tanıtım Bülteninden) ","brand":"DTA Yayıncılık","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47929681740035,"sku":"227913","price":21.78,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0811\/0463\/4115\/files\/0002208373001-1.jpg?v=1775814110"}],"url":"https:\/\/1001-kitap.com\/collections\/ahmet-ozalp.oembed","provider":"1001 Kitap","version":"1.0","type":"link"}